Lost Learning Infographic Fr

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Pas de temps ? perdre:
?viter les perturbations en classe

97 % des enseignants pourraient gagner un temps pr?cieux avec les bonnes technologies p?dagogiques

Le temps d'apprentissage est incroyablement pr?cieux, mais facilement perturb? par les interruptions en classe. Logitech et le EdWeek
Research Center ont r?cemment interrog? plus de
500 enseignants et responsables techniques en milieu scolaire pour faire la lumi?re sur la perte de temps dans l'enseignement.

Les enseignants perdent en moyenne

30 heures de temps d'apprentissage par an ? r?p?ter les instructions parce que les ?l?ves ne les voient pas bien ou ne les entendent pas clairement.

Cette enqu?te r?v?le comment certains probl?mes comme le bruit et les probl?mes de vue peuvent consid?rablement perturber l'apprentissage. Lire les r?sultats complets sur:
https://www.logitech.com/en-us/education/
education-center/whitepaper/no-time-to-waste.html

CONCENTRATION

? propos de cette ?tude

pertes d'apprentissage dues ? des probl?mes de vue et d'audition

Cette ?tude a ?t? r?alis?e par
EdWeek Research Center ? la demande de Logitech.

besoins en technologies p?dagogiques non satisfaits